ELABORADO POR DOCENTE: JORGE ORLANDO RUBIANO
GRADO 10 – 11 AREA ETICA Y AREA RELIGION
ETICA
HORARIO SEMANA A 1001 16 DE ABRIL
1101 – 1103 15 DE ABRIL
SEMANA
B 1102 20 DE ABRIL
1002 23 DE ABRIL
Objetivo
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Que
los estudiantes comprendan la importancia de la Pluralidad, la Diversidad y
la Identidad en la conformación de nuestro país hoy.
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Relación
con la cotidianidad
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En
el contexto colombiano la constitución de 1991 reconoce el país pluriétnico y
multicultural que nos define hoy como ciudadanos del siglo XXI..
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Explicación
recuerde tomar apuntes del tema, recuerden poner la fecha de la clase
La actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo en la jornada de clase |
Recuerden
que estos temas los hemos trabajado de diferentes maneras y actividades.
Muchos de ustedes han trabajado con mucha responsabilidad las guías que hemos
realizado, pero también muchos otros no lo han hecho les recuerdo que estamos
sacando notas del trabajo y los que no entregan en las fechas que
corresponden ya saben cual es la nota no es lo mismo el responsable al que
no, las guías mías las he dejado de acuerdo a nuestro horario de clases.
Ahora bien,
si miramos la situación actual la ética los valores y todo lo que ella
significa nos obliga a ser personas éticas en todo sentido, después en otro
momento hablaremos de esta situación creo que ya todos estamos cansados de
tanta cosa que nos informan sobre este virus.
Retomando nuestra
clase cuando hablamos de qué significa que Colombia sea un país Pluriétnico,
estamos diciendo que la diversidad y pluralidad provienen de varias etnias que tienen costumbres y tradiciones
diferentes, y que sean desarrollado en diversos espacios y tiempos por ello
se dice que Colombia es un país pluriétnico y
multicultural.
También es
bueno que nos acordemos que Colombia es un país multicultural, en el cual su definición
más clara es el proceso del mestizaje en el cual nuestra historia se remonta
al proceso de conquista y la colonia española que dio como resultado una
cultura diversa, rica en manifestaciones y costumbres de distintos
orígenes. El mestizaje, marcado desde la época de la Conquista,
evidencia la multiplicidad étnica que hace de Colombia un país diverso.
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Actividad
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En
el cuaderno
1. Que diferencias existes
entre los conceptos trabajados en esta clase según los dos linck, al igual
que explique cómo se complementan, argumente su respuesta.
2. Porque en nuestra
idiosincrasia es fácil ser personas que discriminan al otro, argumente su
respuesta
3. Cuales son las consecuencias
para un país si perdiera su identidad cultural
Tomar la foto de la
actividad y enviarla al correo segun horario del cronograma guias2020orlandopro@gmail.com
a actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo en la jornada de clase |
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Tarea
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Buscar
en la Pagina saber digital este tema y realizar un video en el que participe
su familia donde expliquen por qué es importante para Colombia la diversidad
y la identidad nacional, mínimo dos integrantes de la familia. el cual debe
ser enviado al correo según horario del cronograma guias2020orlandopro@gmail.com
a actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo en la jornada de clase |
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Cronograma.
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Entrega
de trabajos Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102
04 de Mayo, y 1002 07
de Mayo en la jornada de clase
a actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo en la jornada de clase |
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Evaluación
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Retroalimentación
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Este
trabajo se realizará de acuerdo a lo realizado por los estudiantes, como se
ha venido desarrollando en las guías anteriores.
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RELIGION
HORARIO SEMANA A 1001 16 DE ABRIL
1101 – 1103 15 DE ABRIL
SEMANA B 1102 20 DE ABRIL
1002 23 DE
ABRIL
Objetivo
|
Que
los estudiantes comprendan la importancia de las Religiones Modernas en
nuestra cotidianidad colombiana
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Relación
con la cotidianidad
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En
la actualidad Colombia por su diversidad presenta muchas tendencias de fe que
ayudan a que muchos ciudadanos se acerquen a un ser supremo o tengan una relación
muy espiritual con sus creencias
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Explicación
La actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm
Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo |
Recuerden
que estos temas los hemos trabajado de diferentes maneras y actividades. Hoy es
importante que se cuiden en medio de esta pandemia y de esta situación que a
todos nos ha tomado por sorpresa, y que como dije en ética muchos de ustedes
han trabajado con mucha responsabilidad las guías que hemos realizado, pero
también muchos otros no lo han hecho les recuerdo que estamos sacando notas
del trabajo y los que no entregan en las fechas que corresponden ya saben cuál
es la nota no es lo mismo el responsable al que no, las guías mías las he
dejado de acuerdo a nuestro horario de
clases.
Hoy
muchas religiones pueden haber organizado comportamientos, clero, una
definición de lo que constituye la adhesión o pertenencia, lugares santos y
escrituras. ... A partir de sus creencias sobre el cosmos y la naturaleza humana,
las personas pueden derivar una moral, ética o leyes religiosas o un estilo
de vida.
Todos
nosotros siempre nos preguntamos por el sentido de la vida está profundamente
mezclado con las concepciones filosóficas y religiosas de la existencia, la
conciencia y la felicidad, y afecta a muchas otras cuestiones tales como el
significado simbólico, la ontología, el valor, el propósito, la ética, el
bien y el mal, el libre albedrío, las concepciones de Dios, la existencia de
Dios, el alma y el más allá. También desde el Humanismo y la literatura son
amplias las aportaciones y reflexiones sobre estas cuestiones.
Bajo
el nombre de new age (nueva era), se aglutinan una diversidad de grupos cuya
principal característica es la creencia en que la humanidad está a punto de
sufrir una transformación que cambiará por completo nuestra forma de vida,
estableciéndose una nueva edad del mundo. Algunos, basándose en creencias
astrológicas, identifican esta nueva edad con la era de acuario’, un periodo
caracterizado por la paz en el que la humanidad vivirá en consonancia con el
planeta.
Suelen
plantear que la religión es asunto del pasado, muy conectado con la política,
la violencia, el control. Prefieren llamar a sus creencias espiritualidad y
no religión. Pero más allá de las opiniones de los creyentes, new age tiene
todas las características de una nueva religión.
Dentro
de la "nueva era", los individuos buscan la autorrealización
espiritual, un camino que recorren, por lo general, en solitario ya que no
debemos olvidar que el individualismo está muy presente dentro de este
movimiento. Para conseguir la autorrealización, muchos recurren a técnicas y
prácticas de origen oriental, pero otros grupos han generado nuevas formas
religiosas, como el neochamanismo.
Un
tercer grupo estaría formado por aquellos que han optado por continuar con la
tradición de los movimientos ocultistas, gnósticos y espiritistas, que
presentan un especial interés por la parapsicología y las diferentes técnicas
de adivinación.
A
pesar de la libertad y la individualidad que caracteriza a los grupos
"nueva era", podemos reconocer a un nutrido grupo de pensadores,
escritores y científicos que han actuado, y actúan, como líderes o guías de
este movimiento.
Éste
es el caso de los llamados "psicólogos transpersonales" como Carl
Gustav Jung o Brian Weiss, que plantean que todo ser humano ha vivido otras
vidas en el pasado y, mediante regresiones hipnóticas, pueden acceder a esas
vivencias.
Otros
pensadores de la "nueva era" son Stanislav Grof, cuyos estudios
están dirigidos a demostrar la existencia del alma y los viajes
extracorporales de ésta, o Fritjof Capra, que ha planteado críticas a la
ciencia en aspectos donde, hoy por hoy, ésta es incapaz de dar una respuesta
satisfactoria, como, por ejemplo, en los campos de lo infinitamente grande o
de lo infinitamente pequeño.
También
se incluyen en este grupo escritores como James Redfield o Paulo Coelho,
autores de numerosos bestsellers. En el siguiente texto, tomado de
"Muchas vidas, muchos maestros", obra escrita por Brian Weiss, se
expone un método curativo new age:
"Entonces
conocí a Catherine. Durante dieciocho meses utilicé métodos terapéuticos
tradicionales para ayudarla a superar sus síntomas. Como nada parecía causar efecto,
intenté la hipnosis.
New
age no es un movimiento homogéneo ya que incluye a un variado número de
creencias con orígenes muy dispares que interpretan la llegada de la nueva
era de la humanidad de diversa manera. Además, los grupos no se organizan de
una manera jerárquica y, más que como organizaciones estables, se constituyen
como redes de interesados en temas específicos en las que hay una enorme
libertad en la pertenencia.
Para
este fin, el uso de internet resulta ser de gran utilidad ya que, a través de
las diferentes webs, foros y chats, los seguidores del movimiento pueden
establecer grupos de estudio y debate donde la entrada de nuevos miembros y
la salida de aquellos que ya no están interesados es continua.
New
age utiliza los modelos de liderazgo y pertenencia difusos que caracterizan a
las sociedades posindustriales. No tienen jerarquía, sino que se unen en
torno a mutuos intereses. Resulta una de las formas más actuales de nueva
religión.
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Actividad
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En
el cuaderno
Tomar
la foto de la actividad y enviarla al correo guias2020orlandopro@gmail.com
La actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo |
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Tarea
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1. Elaborar un friso en el
que explique la relación de los problemas de las religiones modernas en relación
a sus creencias particulares
Tomar
las fotos y enviarlas al correo
guias2020orlandopro@gmail.com
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Cronograma.
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Entrega
de trabajos Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102
04 de Mayo, y 1002 07
de Mayo
La actividad y la tarea se entregan en la jornada de 12.30 pm a 6.30pm Semana A 1001 30 de Abril, 1101 – 1103 29 de Abril. Semana B 1102 04 de Mayo, y 1002 07 de Mayo |
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Evaluación
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Retroalimentación
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Este
trabajo se realizará de acuerdo a lo realizado por los estudiantes, como se
ha venido desarrollando en las guías anteriores.
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